礼尚往来、礼法并举,礼是我国几千年文明史中不可忽视的重要组成部分。虽然历经时间的洗涤,礼依旧是衡量个人思想道德水平高低、一国文化软实力和文明程度的标尺。不同时期不同统治者对人民进行思想和政治统治的内容虽有不同,但是运用礼稳定社会治安、规范人民行为,对人民进行思想道德教育的传统却是由来已久。新时期,在大学思想政治教育视域下进行礼文化的研究,对弘扬中国传统文化、丰富大学思想政治教育内容、提升大学生思想道德素质和传播文明礼信以及提高国家的文化软实力、“以点带面”引领社会“以礼相待”良好社会风气的形成等都具有重大的价值。因此,针对大学思想政治教育实效性不足,有针对性地开展中国传统礼文化对大学生思想道德素质和文明礼貌行为养成的研究,是一个亟待解决的课题。全文共有四个主要组成部分:第一部分,首先就礼和礼文化的内涵、中国传统礼文化的演变过程进行了梳理、总结;其次,对中国几千年文明发展进程中不同思想流派和古今对礼文化的认识进行了对比;再次,阐述了支持研究课题的相关理论,奠定了全文的理论基础;最后笔者研究认为对中国传统礼文化的吸收和传承应结合时代背景,有选择、有教育针对性的进行,既不可坚持过时论,亦不可照抄照搬。第二部分,就传统礼文化促进大学思想政治教育方面的积极作用进行了论证。第三部分,对礼文化的相对教育优势进行了探讨,并在此基础上剖析了礼文化在大学思想政治理论课中的使用状况以及造成这种状况的因素。通过问卷调查对大学生和部分大学教育工作者进行了访问,掌握了第一手资料,对文章的完成具有非常重要的奠基作用。第四部分,是本文的重点,笔者系统论述了大学思想政治教育视域下礼文化的具体路径选择,强调礼文化教育应在加强课堂知识传授的此基础上,为大学生有礼行为的实践创造条件,在真实的生活中和具体的活动中实现理论联系实际,“以点带面”逐渐促进社会文明礼貌风气的养成。此外,还必须要重视家礼、家风的培养和弘扬。