高校家庭经济困难学生资助体系是大学生思想政治教育工作中的重要的组成部分,极富研究价值。家庭经济困难大学生作为一个特殊的群体,近年来受到了国家、社会和学校的极大关注。2007年我国新出台了高校大学生资助政策体系。纵观整个新资助体系,我们发现其对家庭经济困难学生的关注重点仍局限在经济资助方面,而对贫困生的思想状况了解、关注较少,导致在资助工作中助困与育人相脱节,缺乏针对性和系统性；同时新资助体系在制度设计上也有一定的局限性和不平衡性,无偿资助仍占较大比重,资助工作对学生的思想政治教育功能没有得到应有体现,这些都限制了国家资助政策效应的充分发挥。本论文旨在对我国大学生资助体系进行纵向和横向比较,调查其实践过程中存在的主要问题并分析原因,提出改进和完善我国大学生资助工作的措施,同时辩证讨论了大学生资助工作的思想政治教育功能,在结语中建议将资助和育人相结合,切实提高资助工作的政策效应和大学生思想政治教育的实际效果。本论文由导论和五章正文及结语部分组成。导论部分主要阐述了本论文选题的理由及研究意义,对一些主要概念进行了界定,介绍了已有文献对本课题的研究现状以及本论文的主要内容、逻辑结构和研究方法。第一章是对我国大学生资助体系建设的回顾。首先对我国大学生资助体系形成的历史背景、发展阶段进行了归纳；接着对我国新旧大学生资助体系进行了比较；然后分析了我国现行大学生资助体系的结构层次：最后充分肯定了资助体系对高校和学生的帮助意义。第二章是对我国大学生资助体系实施过程中存在问题的汇总归纳。首先阐述了国家构建大学生资助体系的初衷和目标；接着对我国现行大学生资助体系的实施情况进行了问卷调查；在此基础上总结了我国大学生资助体系实践过程中存在的主要问题和不足；然后分析了资助体系实施过程中这些失衡现象将导致的后果。第三章是对当前大学生资助体系实施过程中出现问题的原因分析。指出主要有制度局限、人为原因、学生素质、社会风气等方面的因素,特别分析强调了高校对贫困学生思想政治教育的缺失这一原因。第四章是对改善大学生资助工作的措施研究。在借鉴国外大学生资助体系建设经验的基础上,讨论了加强制度建设和保障,完善资助体系建设：塑造良好的社会风气,改善大学生资助工作环境；加强大学生思想教育,促进贫困大学生素质提高等措施。第五章讨论了大学生资助工作的思想政治教育功能。从开展贫困大学生思想政治教育工作的重要性分析入手,主要研究了大学生资助工作和思想政治教育的内在联系、大学生资助工作思想教育功能的具体体现、大学生资助工作的思想教育积极意义三方面的内容。论文最后指出高校要从解决学生的实际困难出发,结合学校的思想政治教育工作,做到物质上帮助学生,精神上培养学生,能力上锻炼学生,发挥资助与育人的双重功效。