自“社会主义核心价值观”理念提出以来,即引起了广泛的研究与讨论,在顶层设计上,社会主义核心价值观的培育和弘扬得到了高度的重视,在理论到实践的转换上得到一系列战略部署与措施的保障,作为对社会主义本质的体现,其大力推行必将对社会的进步与发展产生强大的反作用,为实现中华民族的伟大复兴,推进中国特色社会主义事业的建设,实现全面建设小康社会的宏伟目标进行意识形态上的引领,做好思想上的铺垫。高校作为文化软实力提升与思想文化建设的前沿阵地与重要场所,其所发挥的社会主义核心价值观宣传教育的专业性与系统性作用举足轻重,对大学生进行主流意识性形态的引导、精神世界的调适、行为的指引上具有特殊的功能与价值,同时,基于高校育人性质与价值而言,把社会主义核心价值观教育贯穿于高校的教育的全过程,是新时期加强与改进大学生思想政治教育工作的突破口与生长点,更是高校教育的本质所向与题中之义,是高校应当主动承担的义务与责任。因此,选取“高校社会主义核心价值观教育研究”作为文章的题目,目的旨在通过调查了解当前在高校中开展社会主义核心价值观教育的大致情况,进而在整体把握其教育脉络与走向的基础之上寻求高校在进行社会主义核心价值观教育过程中存在的问题,探究产生问题的原因所在,从而有针对性地寻求解决问题的合理化教育路径。