数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学的应用越来越广泛，并不断的与信息技术相结合。在高中数学当中，立体几何角与距离学习是其中的重点与难点。由于开发的难度大，国内外现有的立体几何学习支撑工具的功能并不是十分完善，尤其是在角与距离问题的解决上缺乏针对性，传统的教学方法和手段并不能完全满足高中数学角与距离教学的要求，往往会因为缺乏相应的支撑工具，而不能有效的提升学生的想象力，达不到应有的教学效果。为解决以上问题，信息技术与高中数学课程整合成为教育工作者特别是一线教师关注的热点。本文首先介绍了高中数学立体几何角与距离学习支撑工具的研究背景和国内外研究现状，根据对现有软件的分析与比较，提出了所存在的问题，归纳了高中数学立体几何角与距离与信息技术整合的类型，并针对每种类型提出了相应的解决方案，根据以上的整合点的分析从而提出了能够有效支撑高中数学立体几何角与距离学习支撑工具的设计思路，并且给出了系统的总体设计，最后以点线面的位置关系为例介绍了高中数学立体几何角与距离学习支撑工具实现。