【摘 要】
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陈鹤琴我国现代著名的教育家、儿童心理学家、儿童教育专家,我国现代幼教的奠基人。他的“活教育”思想在我国的普通幼儿园被大家所熟知。但对来源于其“活教育”思想的儿童
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陈鹤琴我国现代著名的教育家、儿童心理学家、儿童教育专家,我国现代幼教的奠基人。他的“活教育”思想在我国的普通幼儿园被大家所熟知。但对来源于其“活教育”思想的儿童音乐教育思想的研究一直是一片有待开垦的沃土。因此,本文主要以陈鹤琴先生的儿童音乐教育思想的来源、内涵、特点及其当代意义为分析探究对象,试图找到适用于当下幼儿音乐教育可以继承和改革的地方。
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