【摘 要】
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我国的高等教育经历了由免费教育向政府、社会、学生个人及其家庭分担一定成本的过程。目前,高等教育收费已成为世界各国普遍认同并实行的一项教育财政政策。然而,近年来,高
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我国的高等教育经历了由免费教育向政府、社会、学生个人及其家庭分担一定成本的过程。目前,高等教育收费已成为世界各国普遍认同并实行的一项教育财政政策。然而,近年来,高等教育的收费问题却日益成为政府和社会公众普遍关心的热点问题之一。原因很多,但作为制定收费政策的基本标准和重要依据的高等教育成本问题是最大的焦点。本文从云南省高校中的城乡学生为切入点,深入分析被调查城乡子女的学费实际负担情况和受学费因素影响的态度,为今后高校收费如何改善以促进城乡子女的高等教育机会均等问题提供参考。本文共由六个部分组成。第一章绪论主要介绍了研究的目的及意义,国内外对高等教育成本分担的研究现状。第二章分别对高等教育成本、高等教育成本分担及人力资源三个概念进行了界定,同时介绍了一些与高等教育成本分担相关的理论。第三章介绍了我国高等教育成本分担的演进过程。第四章是通过问卷调查对我省的六所高校的271名同学的反馈进行了统计和分析,分析了高等教育成本分担对城乡学生支付意愿及支付能力的影响,并在此基础上对成本分担所带来的挤出效应与替代效应进行了分析。第五章是对国外在高等教育成本分担的经验比较分析。第六章是对我国高等教育成本分担机制的改进上提出了四条意见,即:加强高校的成本管理,建立企业对于高等教育成本分担的机制,建立高等教育成本分担属地化机制,建立完善的国家资助体系和勤工体系。
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