情绪具有重要的心理功能，对各种心理活动有着重要的影响。情绪对认知的影响是当今的研究热点之一。人们所处的环境是不断改变的，当个体在处理环境中的信息时，一方面需要在工作记忆中表征和维持相关的信息，抑制无关的信息，另一方面，当目标发生改变时，个体需要灵活地对变化的目标做出正确反应。个体的适应性行为依赖于这种维持和灵活性的平衡。正性情绪对认知的影响已有的大量研究表明，正性情绪提高了认知的灵活性，降低了个体的维持能力。主动性控制和反应性控制是认知控制的一个新视角，目前关于正性情绪对这两种认知控制的影响的结论并不一致，本研究通过两个实验分别探讨低唤醒的正性情绪对个体维持能力的影响和对主动性控制与反应性控制的影响。　　实验一选取中性情绪、正性低唤情绪和负性情绪图片各10张来作为情绪诱发材料，69名大学生被随机分配在三个情绪组中，实验采用一个简单的线索范式(the AX Continuous Performance Task, AX-CPT)，通过观察正性情绪下AY、BX和BY序列的损耗和促进情况来检验正性情绪是否降低了被试的个体的维持能力。实验二选取中性情绪、正性高唤情绪和正性低唤情绪图片各18张来作为情绪诱发材料，57名大学生被随机分配在三个情绪组中，实验采用ERP技术，通过AX-CPT范式观察正性低唤和正性高唤情绪对P3波、伴随性负波(contingent negative variation, CNV)和N2波的影响情况来检验这两种情绪是否并且如何影响了主动性控制和反应性控制。　　实验一的结果显示，在线索刺激和探测刺激时间间隔为1600 ms时，在BX条件下，相对于中性和负性情绪，低唤醒的正性情绪的反应时更大；在AY条件下，相对于中性和负性情绪，低唤醒的正性情绪的错误率更小。实验二的行为数据差异均不显著，脑电数据结果显示，在BX条件下，相对于中性和正性高唤情绪，正性低唤情绪的CNV波幅更小。P3、N2差异均不显著。　　实验一研究表明，相对于中性和负性情绪，低唤醒的正性情绪降低了个体的维持能力。实验二研究表明，相对于中性情绪，低唤醒的正性情绪调节了主动性控制，对反应性控制没有影响，但到底是降低了主动性控制还是增加了主动性控制，本研究仍不能下定论。主动性控制和反应性控制均不受高唤醒的正性情绪的影响。本研究表明，正性低唤情绪降低了个体的坚持性，降低了个体面对环境中信息时积极表征和维持信息的能力，影响了主动性控制，对个体的早期加工阶段产生影响。