《中华人民共和国国防教育法》明确规定了学校国防教育的职责，为中等职业学校（简称中职学校）开展国防教育提供了法律依据。中职学校国防教育隶属高中阶段国防教育，是全民国防教育的重要组成部分，对加强中职学生的思想政治教育、提高学生国防意识、增强学生身体素质、磨砺学生意志品质、培养爱国情怀和集体观念等具有积极的意义。进入21世纪以来，我国大力发展职业教育，不断优化教育结构，中职教育普及化，高等教育大众化，中职教育已占据职业教育的半数份额。随着我国国民经济的快速发展，人口老龄化的增加，对高素质、技能型的青壮年人才需求不断加大，中职教育将会更进一步发展壮大。当前中职学校在对国防教育的认识、国防教育的师资、体制、内容、经费、监管等方面存在问题。由于一些中职学校对开展国防教育不重视，导致国防教育机构不健全、专职师资匮乏、体制不完善、教育内容空洞、经费不足等，再加上监管部门的不到位，缺乏有效的监督机制，造成了当前我国中职学校国防教育开展的相对薄弱。要加强中职学校国防教育工作，必须从提高国防教育认识、加强师资队伍建设、完善国防教育教学体系、丰富教学内容、健全评价机制等方面入手，提高中职学校国防教育的效果。本文借鉴高职院校和普通高等院校国防教育的研究成果，从中职学校自身存在问题和中职学生存在的问题入手，结合中职学生的德育现状，对中职学校国防教育作了全面的探讨，分析了中职学校开展国防教育的必要性，深入调查了烟台市中职学校开展国防教育的现状，剖析了中职学校国防教育存在的问题及成因。提出进一步加强中职学校国防教育相应的对策，为教育行政部门和中职学校提供客观真实地参考数据，为中职学校国防教育工作开展取得实效提供借鉴。