【摘 要】
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本报告是一篇日译汉翻译实践报告。随着经济全球化的发展,双语教育这一命题逐渐浮现于中国社会之中。为借鉴日本这一发达国家在双语教育方面的经验,译者选取了中岛和子所著的
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本报告是一篇日译汉翻译实践报告。随着经济全球化的发展,双语教育这一命题逐渐浮现于中国社会之中。为借鉴日本这一发达国家在双语教育方面的经验,译者选取了中岛和子所著的《双语教育的方法》一书为实践内容。该书从一个语言学教师的立场出发,主要借鉴了以加拿大、美国为中心的双语教育、海外·归国子女教育、继承语教育等方面的经验,论述了语言形成期儿童双语培养中种种问题。本次翻译实践主要节选了其中第一、二、四、七章中的部分内容。通过纽马克的文本功能分类将其定位为信息型文本,并以纽马克的语义翻译和交际翻译理论为指导,结合多种翻译策略进行实践。译者期望通过此次翻译实践中的问题与经验,为同种类文本的翻译实践带来参考。
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