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在建筑工业化的趋势下,装配式建筑是我国未来建筑行业的重要发展方向。装配式建筑工厂化的构件生产方式和装配式的施工方式具有减少施工用工,提高施工效率等优点。然而,由于目前对装配式建筑施工现场安全管控体系尚不完善,对装配式建筑施工安全风险研究不足等原因,装配式建筑的施工过程仍然存在着大量安全隐患。培养具有良好安全意识的高素质产业工人,是解决装配式建筑施工过程中的安全问题的主要方法之一。因此,关于如何对产业工人安全知识进行培训的研究,对确保装配式建筑的健康发展具有重大意义。目前对建筑工人的安全培训效果不理想,为了更好地改善装配式建筑业施工工人的安全培训现状,提出一个创新的安全培训模式十分必要。论文以学习理论和新型交互技术为基础,对装配式建筑工人的安全培训做出了以下研究:(1)本文首先通过文献调查,专家访谈,问卷调查等方法,对我国建筑业和装配式建筑业的安全培训现状进行了研究。通过调查发现,目前的装配式建筑施工安全培训模式在培训内容、培训手段、培训模式上都不符合建筑工人的学习需求。(2)本文应用了学习风格理论,对我国装配式建筑施工人员的学习需求进行了调查,同时,本文还使用问卷调查法和层次分析法等方法,对装配式建筑施工过程中的安全危险因素进行了识别和评估,以作为新的培训模式设计的参考依据。(3)依据对装配式建筑工人的学习风格和装配式建筑施工安全危险源的研究结果,本文提出了基于学习理论的装配式建筑施工安全培训模式。同时,为了真正将该模式应用于施工工人的安全培训之中,本研究借助于最新的计算机交互式技术,设计了装配式建筑施工安全培训系统,以教学游戏的形式将该模式应用到施工工人的培训过程中。(4)本文从目标设计、架构设计、内容设计、运行机制设计、界面设计、系统开发流程与技术等几个方面详细地对该系统的设计进行了全面的论述。经过本研究对装配式建筑施工安全培训模式及系统的验证,实践证明该新型培训模式和培训系统在装配式建筑施工工人的安全培训中具有良好的可行性。