【摘 要】
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本文在任务型教学法理论的指导下，遵循任务设计的原则，结合具体的教学对象和教材，提出对外汉语中级口语教学中的任务型话题设计的原则、分类和难易度的区分，并为口语课堂教学活动
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本文在任务型教学法理论的指导下，遵循任务设计的原则，结合具体的教学对象和教材，提出对外汉语中级口语教学中的任务型话题设计的原则、分类和难易度的区分，并为口语课堂教学活动设计了任务型话题。最后通过调查问卷和深度访谈考察笔者设计的任务型话题在哪些方面具有优势，在哪些方面仍有不足，能否得到学生的认可，并提出相应的教学建议。
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