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高中生化学学科观念发展水平的现状探查
【摘 要】
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化学学科观念是从化学视角对物质世界的总体认识,是人类探索物质组成与结构、性质与应用、化学反应与规律所形成的基本观念。本课题对高中学生化学学科观念的发展进行了研究,有利于学生结构化地理解化学本质。本研究分为五个部分。第一部分主要介绍了选题背景及意义,对文献进行梳理;第二部分制定了研究思路,选择文献分析和调查测试作为研究方法;第三部分界定相关概念,从化学学科本质、跨学科概念以及科学教育大概念视角建构化
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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