该翻译评注探索了功能对等理论下的英语长句翻译策略。笔者在翻译No Angel in the Classroom—书的引言部分时遇到了大量英语长句,如何利用奈达的功能对等理论来解决翻译文本中出现的英语长句的翻译问题,帮助笔者摆脱原文的束缚,从而充分有效地传递原文的信息,获得源语和译入语之间的功能对等,并产生相同的读者反应,成为本评注探讨的主要对象。笔者在翻译评论部分综述了奈达功能对等理论的形成与发展过程,分析了英汉两种语言之间在句法上存在的差异,描述了《教室里没有天使》的语言特征,并且在功能对等理论的指导下,探索了英语长句翻译的策略,介绍了如何利用功能对等理论来分析解决英语长句的翻译问题,在此基础上,灵活运用英语长句翻译策略解决翻译实践项口中遇到的问题。基于对翻译实践项口的实例分析,指出以功能对等理论为指导,灵活运用一些翻译策略来解决翻译中遇到的英语长句翻译问题,是提高译文质量的有效方法。