语言是人类最重要的交际工具,随着经济和信息技术的飞速发展,全球一体化进程日益加快,这就需要我们掌握一门外语来跟其他国家或地区的人员相互交流。在这样的背景下,英语的重要性以及英语的受欢迎程度逐步提高,学习英语、使用英语的人也日益增加。无论是出国旅行、留学,还是在国外工作,或者是与外国人交流都需要使用英语,可见英语的用途非常广。少数民族学生为了给自己的将来打好基础,除了要掌握本民族的语言和国家通用语——汉语之外,还必须要学习外语。上世纪90年代后,新疆的一些少数民族双语实验班将英语作为选修课程开设,教授少数民族学生英语课程。然而,近几年来有关少数民族英语教育的调查很少,因此,本人认为,研究新疆少数民族学生的英语学习情况,探究其英语学习中存在的问题是非常有必要的。本文以察布查尔县第三中学七、八、九年级双语班维吾尔族初中生作为调查对象,对这些学生的英语学习实际情况进行调查,同时结合观察、访谈、文献研究等方法研究察布查尔县维吾尔族初中生英语学习状况并分析其存在的问题,并找出相应的解决方法与策略,希望能为新疆少数民族学生外语教学的发展提供一些经验。本文共有五部分:第一部分是前言,主要讲述论文的研究背景、研究意义和目的、国内外相关文献综述、相关概念的界定、研究方法与研究设计等。第二部分是对双语班维吾尔族初中生英语学习现状进行调查分析,这部分包括察布查尔县第三中学的基本情况和对双语班维吾尔族初中生英语学习现状进行调查分析,通过发放问卷,统计数据并找出存在的问题。第三部分是探讨察布查尔县第三中学双语班维吾尔族初中生英语学习中存在的主要问题及成因。第四部分是分析提高双语班维吾尔族初中生英语学习质量的对策与方法。第五部分是结语,总结全文的主要内容并得出结论。同时,该部分还指出了本研究的不足之处。