随着信息技术的发展,大众传媒对大学生生活学习的影响越来越大,如何有效发挥大众传媒的正能量,降低其负面影响,越来越受到广泛的关注和重视。大众传媒既是一种能够负载、传递爱国主义教育信息资源,连接教育者和受教育者,并使两者之间产生联系的载体。同时,大众传媒也是一种特殊的环境,对大学生爱国主义教育效果也产生了不同程度的影响。本文从载体论兼环境论的研究角度入手,结合传播学的相关知识,在剖析大众传媒对大学生爱国主义教育功能的基础上,总结大众传媒对大学生爱国主义教育效果影响的现状并分析其存在的原因,进而过渡到本文的重点,研究如何科学运用大众传媒提升大学生爱国主义教育效果的对策。文章共四个部分。第一部分为绪论,主要是对大众传媒与大学生爱国主义教育效果关系研究现状进行总结,明确大众传媒对大学生爱国主义教育效果影响的重要性。第二部分阐述大众传媒与爱国主义教育的基本概念,同时也阐述了大众传媒对大学生爱国主义教育的作用方式。第三部分分析大众传媒载体对大学生爱国主义教育效果影响的形成。第四部分研究如何科学运用大众传媒提升大学生爱国主义教育效果的对策。