同一性风格是影响青少年自我同一性发展的重要因素。但目前我国对青少年同一性风格的研究较少,只局限在对同一性风格与家庭关系、亲子沟通等方面的研究。国外一些研究探讨了同一性风格与心理健康的关系,但结论不一致。因此,本研究采用横断设计,考察青少年同一性风格发展的基本特点以及个体健康发展状况,并探讨同一性风格与青少年个体健康的相互关系。本研究通过采用自测健康量表与修订的同一性风格问卷对495名初中、高中和大学生进行调查,得到以下主要结果：1.就青少年总体而言,同一性风格的人数比例由高到低依次是：扩散化风格、信息化风格、规范化风格。2.从同一性风格的发展趋势来看,信息化风格的人数比例在初中、高中和大学三个年龄阶段无明显变化；规范化风格的人数比例在初中、高中和大学三个年龄阶段差异不显著；与高中生相比,初中生、大学生中扩散花风格的人数比例更多。3.就总体而言,与女生相比,男生更多地使用扩散风格。在初中、高中和大学阶段,信息风格、规范风格扩散风格的男女比例均无显著差异。4.从个体健康的发展趋势来看,初中的生理健康、心理健康、总体健康得分均显著高于高中、大学生；高中生、大学生之间无显著差异。社会健康在各年龄阶段上无显著差异。5.就总体而言,男生的生理健康显著优于女生。从不同性别来看,初中男生的心理健康得分显著高于高中、大学男生,总体健康得分显著高于大学男生；初中女生的生理健康总分显著高于高中女生,心理健康总分显著高于高中、大学女生,总体健康分数显著高于高中、大学女生。6.采用信息风格者在生理健康、心理健康、总体健康上的总分均显著高于规范风格、扩散风格者。采用信息风格、规范风格者在社会健康上的总分显著高于采用扩散风格者。7.信息化同一性风格与个体健康的各个维度以及生理健康、心理健康、社会健康和总体健康均显著正相关。规范化同一性风格与个体的日常生活功能、正向情绪、认知功能、角色活动与社会适应、社会资源与社会接触和社会支持维度以及总体健康、社会健康显著正相关。扩散化同一性风格与社会支持维度显著正相关。8.日常生活功能可以正向预测规范风格；认知功能可以正向预测信息风格,负向预测扩散风格；心理症状与负向情绪可以负向预测信息风格；角色活动与社会适应、社会资源与社会接触可以正向预测信息风格；社会支持可以正向预测规范风格和扩散风格。