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产城融合导向下高新区空间优化研究 ——以枣庄市高新区为例
【出 处】
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山东建筑大学
【发表日期】
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2022年01期
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【目的】筛选在疫木中容易定殖且能够加快树体内松材线虫种群消退的腐生线虫，在媒介昆虫羽化前大幅减少疫木中松材线虫种群数量，使得松材线虫病害的传播得到有效控制。【方法】从安徽、四川和江苏3省的部分疫区采集的疫木中分离获得8种腐生线虫。将8种腐生线虫以1、2、4倍于木块中松材线虫数量的接种量接种至疫木块中，以接种无菌水的木块为对照，分别置于15和25℃下培养15和30 d,分离并计数疫木块中松材线虫和腐
无论是课程理念、设计思路，还是课程目标、课程内容，2022年版《义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）都给人耳目一新的感觉。这种新异之感主要来自“核心素养”“学习任务群”。其中，“学习任务群”在课程标准中出现了30多次。何为语文学习任务群？它源自何处？具有哪些特点？新课标为什么用它来呈现课程内容、架构课程体系？六大语文学习任务群之间是什么关系？如何让学习任务群在小学语文教学中落地生根？这些问
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