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化学课程在中等护理专业中长期以来作为一门医学课程的先修课程，在近年来面临着诸多的问题需要调整和改革，但因为它的地位没有专业课程重要，又不在需要强化的文化课程的行列，所以一直处在被动、迁就型的小幅度调整中。本文通过调查、访谈、比较等方法，对中等护理专业的化学课程的现状进行了研究、分析，发现目前的课程中存在如下问题：(1)化学课程的专业基础作用正在弱化，(2)化学课程内容学术性过强，(3)中专生学习化学的兴趣正在减弱。笔者结合在多年化学教学中的经验以及对中等护理专业课程的认识，认为化学课程是必须的文化兼顾基础型的课程，并在终身教育理念下提出对化学课程改革的构想和建议。