【摘 要】
：
该研究包括以下两部分内容:第一部分为小型猪正常颌下腺解剖、造影、组织结构和超微结构观察.目的在于了解小型猪颌下腺形态学的特点,为今后应用小型猪颌下腺作为动物模型进
论文部分内容阅读
该研究包括以下两部分内容:第一部分为小型猪正常颌下腺解剖、造影、组织结构和超微结构观察.目的在于了解小型猪颌下腺形态学的特点,为今后应用小型猪颌下腺作为动物模型进行实验研究打下基础.第二部分为五种哺乳动物涎腺形态学比较研究.目的在于通过观察不同种属动物涎腺组织的异同点,并与人类进行比较,了解各种动物不同腺体形态学特点,从而为今后的涎腺疾病研究工作选择更为合适的动物模型提供依据.该研究表明在小型猪、猕猴、兔、大鼠和小鼠5种动物中,小型猪的颌下腺在重量、大小及造影表现上较其它4种动物更接近于人类.组织学及超微结构上小型猪和猕猴与人类涎腺更接近.
其他文献
一九八○年以来国内刘少奇研究述评□陈绍畴对刘少奇的生平和思想进行科学研究，是毛泽东思想研究的一个重要组成部分。１９８０年以来，广大学术工作者满怀激情地躬耕于刘少奇研究园地，取
目的:建立绝经后骨质疏松(osteoporosis,op)拔牙创愈合的动物模型,通过对动物模型的实验观察,研究OP对大鼠拔牙创愈合的组织学变化及成骨反应的影响;研究雌激素应用对绝经后O
目的:研究全上颌(牙合)垫进行磨牙症诊断的可行性.方法:选取17名在校大学生进行试验,进行常规问诊及相关临床症状的检查,并让其戴用全上颌(牙合)垫两周,对所得结果进行分析比
目的：以整合素αvβ3在破牙骨质细胞中的表达、扫描电镜下牙根表面吸收陷窝为观察指标，初步探讨大鼠正畸牙移动中尼古丁对牙根吸收的影响。方法：将110只SD大鼠随机分为空白对照
摘要：在初中数学教学中，教师要创造条件让学生在学习过程中充分参与学习活动，发挥学生自主能动性，自己发现问题，提出问题、解决问题，通过自身的探究，再发现，再创造，获得更深刻的体验，只有这样学生才能在思维能力、情感态度、价值观等方面得到充分发展。 关键词：参与；合作交流；创新；自主发展 【中图分类号】G633.6 教学过程实际上是师生共同合作创造的过程，教师的教学是为学生自主发展搭建学习平台，提
该研究采用动态应力流变仪DSR-200测试了复合树脂,即含有固位型填料(retentive filler ,RF)的实验性复合树脂-I(Experimental composite resin-I,ECR-I)和含有普通填料(norma
试卷讲评课是物理教学的重要组成部分,对于学生知识巩固和能力提高起到关键作用,因此上好试卷讲评课尤为重要,所以本文从学生情感层面、学生知识层面、学生内需层面和老师自
当理解能力较差、知识积累又少的学生遇到诗词鉴赏题时,往往是两眼发黑,无从下手.而诗词鉴赏题是高考中的重难点,在复习的过程中,往往会让很多老师感到头疼.模式化课堂教学有
以大鼠24h饮食量、饮水量和体重为行为学指标,首次尝试建立OP的动物行为学模型,对OP进行定量分析;为了确认指标的变化是否为OP所致,给予NSAIDs;以c-fos作为神经元功能活动的