随着全民阅读时代的开启,近年来,全国各地兴起建少儿图书馆,或在当地公共图书馆内纷纷开辟少儿部,国家有关机构逐渐开始重视少年儿童的阅读问题。《国际图联儿童图书馆服务发展指南》也指出:“对于世界各地的儿童和他们的家庭来说,儿童图书馆服务从未像现在这样重要。好的儿童图书馆应能帮助儿童获得终生学习和信息素养的能力,使他们能够参与社会并为社会做出贡献。”笔者认为如何让少儿图书馆充分发挥其作用,吸引更多的小朋友及其家长来到图书馆里,接触阅读,热爱阅读,从而养成终身阅读的好习惯,是当前少儿图书馆应该深思的问题。本文将采用文献研究法、比较研究法、实地考察、访问研究法等方法进行研究,借鉴了欧美、日本等国家的先进经验,香港少儿图书馆的积分制奖励阅读、营口市少儿图书馆建立的玩具图书馆、杭州市少儿图书馆的“小可妈妈半小时”的品牌活动、上海市少儿图书馆与外部组织结构合作举办各种活动、天津市少儿图书馆不断建立分馆等先进经验。本文主要研究宁波市少儿图书馆的服务体系现状,并利用自己所学的公共政策管理理论为指导,对宁波市少儿图书馆服务中存在的问题进行分析,结合各地区创新方法,结合少年儿童家长的诉求,提出创新和健全宁波市少儿图书馆服务体系的七条建议,分别是增强体系和平台保障,馆员保障,建立岗位责任制,分步实现分级阅读,逐步完善信息服务,开展形式多样的阅读推广活动和与高校等社会组织联动。