随着社会物质水平的提升和丰富,手机己经成为人们必不可少的工具。而中职学生对于手机的依赖也是越来越严重,越来越多的学生在课堂上玩手机的现象,严重影响了正常课堂的教学秩序。而教师在日常中职课堂教学中对信息化教学手段的应用在多数情境下局限于课堂上采用多媒体进行授课,采用的教学模式多为课堂上集中教授专业理论知识、完成相关的习题、老师对学生习题完成情况的讲评、布置课后作业传统教学模式。因此中职课程中学生的学习效果和教师的信息化教学成效并不理想。为解决该问题,笔者作为中等职业学校的一线会计班主任和会计专业学科教学老师,利用蓝墨云班课平台实现了让教师课堂教学与手机移动终端有效地串联起来,使手机成为了很好的辅助学习工具,这为广大一线教师运用现代化教学方式提供了一个有力的抓手,同时进行了中职会计专业的专业课课堂教学实践中翻转课堂教学改革的大胆尝试。在实际教学中,基于蓝墨云班课平台的翻转课堂实践教学,取得了良好的教学效果。学生的学习兴趣得到激发,学生从被动的接受知识,到有目的去学习,既能让学生掌握知识目标,也培养了学生的自主学习习惯,提升个人能力。同时,教师关注和利用新的教学平台和新的教学手段,并尝试将信息化教学应用于个人教学工作实践中,探索了基于蓝墨云班课平台的翻转课堂教学实践,为其他学者和一线会计专业教学教师提供了可以参照和借鉴的教学实践,具有现实参考价值。