基于高校自主管理的战略规划乃至战略管理在我国越来越多地使用,其理论和实践意义已经得到了学界和政府的认可。我国在高校战略规划的实践中,缺少对战略规划方案的评价这一环节。本研究就旨在开发一套具有信度效度的高校战略规划方案的评价量表,依据量表分析高校战略规划方案是否符合高校战略规划的理念、理论及其他要求。本论文首先通过对20世纪60年代以来国内外有关高校战略规划的研究进行分析,总结出有关高校战略规划方案的评价内容,在此基础上提出了高校战略规划方案评价量表的理论架构。其次,参考《校长培训与学校发展规划项目学校评估指标纲要》和《英国高校战略规划指南》等材料来构建具体的判断标准,并经专家审核,研究者试评,效度、信度分析,修正完成初步的评价量表。量表的评价维度分为方案的战略性、整体性、可操作执行性等三个方面。此评价量表设计为三等量表,共包括15个具体评价题项。评价量表的科学性、可行性分析,主要包括以下两个方面。首先,对其进行项目分析、效度分析,对量表进行修订,保证其必要的信度和效度。其次,使用修订后的量表对一所高校的发展规划方案进行评价,分析相关专业人士评价结果的一致性,本文进行了第一个方面的研究。研究结果显示:量表效度和信度都比较良好。最后,本文对量表的使用进行了说明,并对高校发展规划方案评价量表的下一步研究提出了若干建议。