【摘 要】
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武汉音乐学院视唱练耳教师参与编著编写的诸教材在专业音乐院校、普通高等艺术院校及社会普及诸层次发挥着积极的影响和作用,相当数量的教材在国内有深远的学术意义,对我院视唱练耳学科建设起着重要的推动作用。从我院建校开始,视唱练耳教材经历了从无到有,建设与完善,变革与发展的历程。数十年来老一辈专家在舒琛珍教授领导下建设并完善了系列视唱与听写教材,并坚持教学实践和研究,在上世纪八十年代两次重要的“全国高等艺术
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武汉音乐学院视唱练耳教师参与编著编写的诸教材在专业音乐院校、普通高等艺术院校及社会普及诸层次发挥着积极的影响和作用,相当数量的教材在国内有深远的学术意义,对我院视唱练耳学科建设起着重要的推动作用。从我院建校开始,视唱练耳教材经历了从无到有,建设与完善,变革与发展的历程。数十年来老一辈专家在舒琛珍教授领导下建设并完善了系列视唱与听写教材,并坚持教学实践和研究,在上世纪八十年代两次重要的“全国高等艺术院校视唱练耳教学经验交流会议”中发挥着积极影响,一举奠定了武汉音乐学院基本乐科在全国同行中的学术地位。新世纪以来,我院视唱练耳教师团队顺应高校改革大潮,在继承老一辈教师优良传统的基础上,与时俱进进行教学改革,相应进行了以出版形式为标志的诸多教材建设。这些教材中,既有依托课题项目的专业院校教材建设,也有专家受委约出版的高师等高等学校视唱练耳教材,还有满足不同层次需求的普及提高类成果。这些新成果体现出了前沿性、理论性、创新性等特点。
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