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语料库驱动的短语学认为型式语法是较为系统的描写结构的语法，为语言研究提供了新视角，但其仅聚焦词性，对句法功能关注不够。配价语法以动词为核心，在形式、语义和句法范畴研究语言成分的依存关系，近年来得到国内外语料库研究者的广泛关注。 甄凤超、杨枫(2015)提出一套语料库驱动的动词配价结构描写体系，即配价型式。该描写体系将型式语法和配价语法相结合，在词性的层面上增加了句法功能，弥补了型式语法忽视句法功能的缺陷，可以清晰反映出核心词项与其支配词项的依存关系，在语言教学中具有较高理论意义和实用价值，但国内外语界对配价语法的关注度还不够，此类研究比较少见。本研究分别以动词provide，happen,lack为例，通过检索美国当代英语语料库COCA和中国学生万篇英语作文语料库TECCL，对比英语本族语者和中国学习者动词配价型式特点，考察节点词的句法和语义特征。本文主要回答以下三个问题:(1)中国学习者和本族语者使用高频动词的配价型式呈何特征？(2)学习者对节点词的配价型式有哪些误用？(3)导致中国学习者误用配价型式的原因有哪些？ 研究显示，与本族语者相比，学习者使用的动词配价型式在频数和结构上都存在差异，学习者对于一些配价型式存在误用、少用的现象。具体来说，对于节点词provide，学习者使用配价型式的类型比本族语者少，在配价型式的使用上存在误用现象，学习者主要使用provide的三价型式，对provide二价型式的使用少于本族语者。关于节点词happen的使用，学习者出现Sub be V这一错误型式较多，即非宾格动词被动泛化现象;对于有些配价型式，学习者在频数上少于本族语者。由于节点词lack属于兼类词，本族语者倾向使用其名词型式，学习者误将其名词用作动词，因此出现较多错误配价型式。差异原因可能与学习者语言输入不足以及母语概念迁移有关。 本研究采用语料库驱动的研究范式将配价语法与型式语法相结合，描述了高频动词配价型式特点。本文为学习者掌握和应用配价型式提供了参考和借鉴，对外语教学有较好的启示作用。