科学教育是推动科学普及、发展科学技术的重要途径。改革开放以来,我国科学教育在理论认识和实践两个方面取得了重要的成就。尤其是近十年来,随着社会转型期诸多社会问题的出现,以及经济增长方式转变过程中带来的机遇和挑战,科学教育应该如何发展才能适应社会发展的需要,这关系到我国科学技术的发展,关系到创新型国家的建立。为了更好地把握科学教育的内涵,探寻我国科学教育的出路,对新世纪近十年来科学教育的发展进行梳理,以期为科学教育进一步改革和克服发展困境提供重要的启示。第一章阐述了改革开放以来我国高校科学教育的意义内涵及其历史演变,梳理了改革开放以来我国科学教育发展的概况脉络。考察了这一时期科学教育在调整尝试阶段,全面发展阶段,深入发展时期的发展概况。阐述科学教育的研究价值和现代意义。第二章阐述了新世纪我国高校科学教育思想研究的主要内容。从科学教育的本质、科学教育的功能目标和科学教育与人文教育的关系几个方面对科学教育研究的主要内容进行阐述。对我国科学教育的发展状况有了比较全面的了解。第三章对我国科学教育思想和实践发展的现状进行分析。对目前我国科学教育发展取得成就以及出现的问题进行了总结分析,并且对学界关于科学教育改革的方法和途径进行整理,从而对我国目前科学教育的发展现状有一个较明确的认识,防止盲目的悲观或者盲目的乐观。第四章主要论述了我国科学教育发展的未来走向。从科学教育理念更新,科学教育研究方法的发展,科学教育内容的拓展,科学教育的目标等方面对我国科学教育的发展前景进行论述。结语对全文内容进行总结概括,突出本文的创新点,展望我国科学教育的发展前景及未来走向。