目前,公务员队伍的理论素养、知识水平、业务本领和管理能力已不能够适应时代发展的要求,如何加强公务员培训,尽快提高公务员能力素质,是摆在人们面前的一个重要课题。本文在对呼和浩特市公务员培训模式进行分析时,首先按照不同分类方式介绍各个培训模式,进而阐述了以学科为中心的公务员培训模式(公务员知识本位培训模式)和公务员能力本位培训模式。在此基础上,通过对呼和浩特市公务员培训的实证研究,分析其存在的弊端,然后按照公务员培训模式分类情况对其进行定位,指出:呼和浩特市现行的公务员培训模式是以学科为中心的公务员培训模式,在此模式下公务员培训存在哪些问题。找出症结所在后,有针对性的提出改进办法:构建呼和浩特市公务员能力本位培训模式,即围绕各个岗位确定的能力标准,以人为本,以岗位为基础,以提高公务员的能力素质为目标,分阶段实施的、有针对性的、切实可行的培训模式。本文共分为五个部分。第一部分为绪论,主要介绍选题的理论意义与现实意义、采用文献综述法对国内外研究现状进行分析、论文的特色和创新之处及采取的研究方法;第二部分是公务员培训模式概述,介绍了培训模式的概念和分类,引申出两种公务员培训模式:以学科为中心的公务员培训模式(公务员知识本位培训模式)和公务员能力本位培训模式,其中重点介绍公务员能力本位培训模式,包括它的支撑理论、能力本位培训模式的内涵、英国和日本的以能力为本位的公务员培训模式(与第三部分的呼和浩特市公务员培训模式形成对比);第三部分为呼和浩特市公务员培训模式,采用实证法来分析呼和浩特市现行公务员培训模式,并说明呼和浩特市公务员培训中存在哪些问题;第四部分提出呼和浩特市公务员培训的应对策略:在确立各个岗位能力标准的基础上,构建以能力为本位的公务员培训模式并加强环境建设,以完善公务员培训体系。第五部分为结论部分。