本文从研究开发区中学内部人事分配制度改革入手,全面客观的分析改革的背景、过程、问题与反思,探讨体制性因素对学校发展的作用,从而进一步的指出改革需要不断提高完善之处。改革后的开发区中学某些方面发生了质的变化,学校得到了长足的发展,但也存在着诸多问题。本文研究的主题是如何对处于改革中的教师进行有效的管理和激励,进一步完善人事和分配管理制度,使改革不断推向深入。 我国教育领域的人事和分配制度改革应该说已经进行了较长时间的尝试,各地都有创新之处值得借鉴,当然还有很多亟待完善之处。本文创新之处在于利用实证研究的方法及时掌握改革的动态发展情况,以开发区中学内部人事和分配制度改革过程为切入口,对人事和分配制度改革的得失进行较为深入的分析,提出内部体制改革面临的问题和完善的措施,力求既有理论指导,又有可操作性。