教育对一个民族的发展来说有着深远地影响，它是社会文化延续和更新所不可缺少的手段，是人类走向文明的重要力量。回族是一个有着较强文化认同的民族，这与它的民族教育有密切的关系。回族的教育除了受到国家政策、经济、文化多重因素的影响外，还具有自己的民族教育历史、传统文化、宗教信仰等特征。目前国内外对回族的研究，范围较广，包括政治、经济、文化、艺术等方面。相比之下，对回族教育的研究，特别是新疆回族教育的研究相对薄弱。本文以新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县永宁镇为个案，从回族家庭教育、经堂教育和学校教育入手，对建国后回族教育进行系统的探讨和分析。本文在写作过程中使用了民族学的田野调查法和文献法，充分吸收和借鉴了学术界现有的研究成果。全文共分四部分：第一部分：主要叙述了选题的目的意义、研究现状及研究方法，并简要介绍了本论文所使用的研究方法。第二部分：概述了历史上回族教育的演变，并对新疆回族教育的发展进行了阐述。第三部分：介绍了焉耆县及永宁镇的地理位置、历史沿革、经济状况和民族人口现状。论述永宁镇回族的家庭教育、经堂教育和学校教育的主要内容。第四部分：阐述了永宁镇回族教育变迁原因。