教学设计是教师开展教学实践活动的方案,是落实新课标要求,贯彻新课改理念的重要环节。优秀的教学设计是教学实践活动有效开展的行动纲领,为教学活动的顺利实施提供保证,有利于调动学生的积极性、主动性,培养自主学习能力,有利于提高教学质量,取得良好的教学效果。因此,在教育改革不断推进的背景下,如何进行教学设计是广大教师开展教学活动面临的现实问题。结合历史学科的特点,依据高中历史课程标准的要求,在教学设计相关理论的指导下,本文以人民版高中历史教科书必修一专题五“现代中国的对外关系”为例进行单元教学设计研究。全文由引言和三部分正文组成。引言部分,论述了选题的依据,研究意义以及研究现状。第一部分是关于“现代中国的对外关系”教学设计前期分析,主要对课程标准、教材内容、教学对象、教学重难点、教学策略的选择与设计和设计理念进行了分析。第二部分是关于“现代中国的对外关系”的专题教学设计实施方案,依据教学实际对三课内容分别选用不同的教学模式进行设计。第三部分是关于教学设计要注意的问题。随着新课改的不断推进,广大一线教师要继续努力,不断提高自身理论水平,积极开展教学实践活动,注重教学总结与思考,为历史教学的有效开展贡献自己的力量。