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目的:通过了解长春市四所院校护生择业效能感现状,探讨不同学历护生择业效能感存在的差异,并讨论一般资料中性别、年龄、生源地、独生子女、父亲学历、母亲学历、实习经历、对护理专业的喜爱程度等是否对护生的择业效能感有影响,从而为教育者开展针对性就业指导提供依据。对象:于2012年10月抽取长春市4所护理院校在校护生共1028人;其中:两所本科院校护生共522人,一所大专院校护生共281人,一所中专院校护生共225人。方法:本研究采用问卷调查法,所用问卷为胡艳红编写的《择业效能感问卷》,该问卷包括自我评价、自我概念、职业信息收集、社会支持、学绩和目标设定6个方面。经检测该问卷有良好的信度和效度;得到的数据录入spss17.0软件。采用的统计学方法有:描述性统计分析,方差分析,t检验,卡方检验,回归分析等。结果:1.护生总体择业效能感得分为3.480±0.5222.不同学历护生择业效能水平及自我评价、自我概念、社会支持、职业信息收集、目标设定五个维度的差异有统计学意义(P<0.05)3.本科护生不同年级择业效能感得分、自我评价、自我概念、社会支持、学绩、目标设定的差异均有统计学意义(P<0.05);中专和大专护生年级差异不明显,大专护生社会支持维度得分一年级高于二年级(P<0.05);中专护生职业信息收集维度得分二年级高于一年级(P<0.05)。4.逐步回归分析显示,年级、学历、生源地、实习经历、父母亲学历、对护理专业的喜爱程度等因素影响护生的择业效能感。结论:1.护生择业效能感总体得分情况较好,属中上水平。2.不同学历护生择业效能感水平分布趋势不同。3.同一学历不同年级护生择业效能感水平分布趋势不同。4.年级、学历、生源地、实习经历、父母亲学历、对护理专业的喜爱程度影响护生的择业效能感。