艺术教育是美育的重要组成部分,它运用艺术美、自然美、社会生活美培养中小学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力。而若想艺术教育取得明显成效,则加强艺术教育教师队伍建设已经成为各方面的共识。为了推动吉林省的艺术教育的发展,加强中小学艺术教育教师队伍建设的相关研究则显得非常关键。本研究从吉林省中小学艺术教育教师队伍建设的现状出发,通过对国外艺术教育的比较研究,提出了吉林省中小学艺术教育教师培训的策略与方法。基于以上的思路,本论文主要包括以下五个方面的内容:第一部分:引言。主要介绍了本研究的意义,研究方法及对所涉及的关键性概念进行了界定。第二部分:主要介绍了吉林省中小学艺术教育教师队伍的现状。本章主要对吉林省中小学艺术教师队伍存在的问题以及原因进行了分析。第三部分:主要对吉林省中小学艺术教育教师的职后培训模式进行了构想,列出了一些培训的模式以及方法,并且对培训内容等进行了深入的论述。