本文在已有研究的基础上，从语义、句法、语用三个层面对“偶尔”和“有时”做了比较。一、语义特征方面首先，分别介绍了“偶尔”和“有时”的基本语义特征。通过对语料的分析，我们发现“偶尔”除了表示动作、行为发生次数少之外，还表示事件、行为、动作的突发性、偶然性，这是“偶尔”的另一个义项，此义项具备[+偶发性]的语义特征记为“偶尔2”；“有时”表示发生次数少时，前面有时会有表示“大量义”、“通常义”的形容词、副词标记时记为“有时1”，在“有时”作状语时有[+条件]的语义特征记为“有时2”。二、句法结构方面首先，考察了“偶尔1”、“有时”各个义项与无限结构、前限结构、双限结构、后限结构、点结构动词的共现情况，得出：“有时”对表属性、关系、状态的成分选择性更强；而“偶尔”对表动作、行为的成分选择性更强。然后，介绍了“偶尔”和“有时”的特殊用法，即作定语的情况。之后详细介绍了“偶尔”和“有时”各个义项的层级功能，“偶尔”为短语层副词，“有时”为句子层副词，二者均可跨层级使用。三、语用特征方面首先，介绍了“偶尔”和“有时”的语篇连接功能，二者皆具有转折连接和补充连接功能。然后介绍了二者移位后的表现，一是功能辖域不同，二是表现出主观性和客观性的差异。然后考察了“偶尔”和“有时”在不同句类中的表现。最后，对“偶尔”和“有时”的频率高低进行了比较，我们认为，“偶尔”和“有时”是同属较低频率值的频率副词，且“偶尔”的频率较“有时”更低。四、对外汉语教学方面首先，列举了中介语语料库提供的留学生使用“偶尔”和“有时”出现的偏误，根据出现的偏误，提出了教材编写以及教学法上的建议。教材编写方面，需要对“偶尔”和“有时”加注中文释义；教学法方面采取多种方法结合来提升教学效果。