【摘 要】
：
在新的历史时期,随着教学改革的不断深化,以教师为中心,重结果论的常规教学方法已经不能满足当今教学需要,其单一的教学方式和评价模式,易束缚学生的思维意识,忽略学生在学习过程中的全面培养和潜能的发展。而基于微信辅助的PBL教学法是一种强调以学生为主体、教师提出问题为导向、促进学生积极主动的参与学习思考、合作探究学习的教学方法,目前已被广泛应用于诸多学科教学中,但篮球教学方面的研究,寥寥无几,本文试图将
论文部分内容阅读
在新的历史时期,随着教学改革的不断深化,以教师为中心,重结果论的常规教学方法已经不能满足当今教学需要,其单一的教学方式和评价模式,易束缚学生的思维意识,忽略学生在学习过程中的全面培养和潜能的发展。而基于微信辅助的PBL教学法是一种强调以学生为主体、教师提出问题为导向、促进学生积极主动的参与学习思考、合作探究学习的教学方法,目前已被广泛应用于诸多学科教学中,但篮球教学方面的研究,寥寥无几,本文试图将基于微信辅助的PBL教学法应用于高校的篮球教学中,通过与常规教学方法相比较,旨在研究该教学法对于学生的体育学习兴趣、沟通合作能力的、篮球技术水平的影响、以及学生对于课堂的总体满意度,探索该教学方法高职院校篮球教学中的可行之处。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,把武汉城市职业技术学院2020级酒店管理专业1班（实验班）和2班（对照班）共32名学生作为实验对象,实验班采取基于微信辅助的PBL教学法,同时使用微信功能辅助学习,对照班则采取常规教学方法,不另作其他要求,经过34课时的教学实验之后,比较分析两组的测试结果数据,得出结论如下:（1）基于微信辅助的PBL教学法能有效的提升学生的合作能力,且相对于常规教学法效果更加的显著。（2）从实验后学生的篮球技术水平来看,仅仅是在定点罚篮项目上,两个班没有较大差异,但实验班学生的“运”和“传”结合投篮的技术进步更加明显,技术表现更加准确和稳定。（3）实验班的学生在体育学习兴趣上的提高更加显著,基于微信辅助的PBL教学法更能激发学生的积极性和主动性。（4）基于微信辅助的PBL教学方法相较于常规教学方法来说,整个教学的过程和效果更受学生的认可,利于提高学生学习交流的主动性和上课的思维专注度,是学生十分青睐的教学方法。
其他文献
现阶段，肿瘤是危及人体健康的重大疾病之一。探寻高效抗肿瘤方法已成为临床科研的关键。大量研究证实，藏药中的藏红花具有较强的广谱抗肿瘤功效，能够对癌症活性进行有效抑制，且不良反应较少，已经成为各种癌症预防与治疗制剂的主要成分，应对其进行深入分析。对此，本文通过查阅近年来藏药藏红花抗肿瘤研究文献，就其应用进行综述。
在航空航天和生物医药等领域中需要精度很高的复杂零件,由于电子束3D打印技术热成型效率高,快速成型精密性好,在快速成型制造领域中具有很好的应用前景,高频精密扫描控制技术在电子束3D打印设备中举足轻重,而偏转扫描磁场及控制系统是高频精密扫描控制技术实现的关键。本文研究电子束3D打印技术的高频精密扫描系统,在电子束加工集成系统的基础上,基于电磁场原理对偏转扫描线圈的设计研发以及对电子束偏转像差、散焦、像
高原山区基本无平缓区域，地貌纵横起伏、山路险峻、交错复杂、形状零碎不规则，因此，国土调查外业调查举证具有行车困难、人工成本高、作业效率低的特点。本文结合现有技术规范要求，基于无人机和地图开发库，设计出一套针对高原山区外业举证的软件，目的是尽可能用智能化和自动化的方式代替“少数路开车、多数路人走”的举证模式。实际应用表明，该方式可提高外业效率，方便内业数据修改，满足国土调查举证的工作要求。
教育部在2014年提出“立德树人”的十大关键领域,其中最重要的环节就是研究和制订学生德智体美全面发展的核心素养体系。此后,我国开始了以核心素养为主的研究热潮,核心素养受到越来越多学者的重视。体育教育训练学专业肩负着为国家培养高层次体育教育、运动训练人才的重任,与我国教育事业和体育事业的发展关系密切。因此,构建体育教育训练学专业硕士研究生核心素养指标体系可为培养单位提供借鉴和参考,从而提升体育教育训
跆拳道运动是一项以技能主导的格斗对抗性运动项目,要在比赛中取得胜利既要预测对手的战术意图,又要具备快速、准确判断对手动作的能力,才能赢得比赛的主动权。有效的预测可以帮助运动员提前识别对手的意图,更好地准备应答行为,本研究系统考察不同水平跆拳道运动员在进行知觉预测时的行为特征和视觉搜索策略,分析不同水平跆拳道运动员的知觉预测特征。本文以线索变化对不同水平跆拳道运动员知觉预测的影响为研究对象,以沈阳体
随着《四川省普通中小学各学科课堂教学基本要求》将中小学课堂教学要求分离开以来,四川省现行集中小学于一体的体育课堂教学评价指标体系已经不能满足课堂教学评价的需要。因此,亟需构建全新的中小学课堂教学评价指标体系。本研究主要目的在于构建四川省小学体育课堂教学评价指标体系,期望能全面的反馈小学体育课堂教学实际情况,发现教学中的不足,提供改进策略,促进儿童身心健康发展。本研究主要采用文献资料法、德尔菲法、数
＜正＞5月19日，第七届世界智能大会“美丽中国（天津）·数字住建与高质量发展大会”在天津棉3创意园隆重举行。来自全国住房和城乡建设行业的主管领导、院士、知名专家、企业家及参会代表齐聚天津，聚焦数字住建、城市更新和元宇宙领域的前沿技术、发展趋势等热点问题，总结实践经验，探讨发展新趋势、新挑战和新机遇，为行业转型升级和高质量发展汇聚新动能，贡献智慧与力量。
随着少儿篮球的推广和普及,社会篮球培训机构对少儿培训越来越多,当前沈阳市篮球培训机构教师队伍教学评价没有统一标准,教学水平参差不齐,学生基础技能水平各不相同,教学环境良莠不齐,如何培养学生对篮球的兴趣,提高篮球技能水平,对教师采用的教学方法提出了更高的要求。笔者经实地调研发现,少儿篮球培训机构教学方法一般采用常规的教学方法,这种“直接式”教学方法忽略了学生对篮球的运动兴趣和个性发展,但此类教学方法
阅读能力指的是独立完成阅读全过程所应当具备的个性心理特征,是语文素养的综合体现。提高学生的阅读能力是语文教学的重要组成部分,在小学低段阅读中,绘本凭借通俗易懂的语言和多彩的图画在众多课外书籍中脱颖而出,绘本阅读教学的开展能够对学生阅读兴趣的培养、阅读能力的提高、语文素养的提升发挥重要的作用。农村小学生阅读能力的培养一直处于薄弱的环节,因此,本研究以农村小学低段学生为研究对象,以绘本为载体,对学生进
近年来,随着科技的发展与普及,越来越多的高技术产品得以进入人们的日常生活,其中无人机以其功能强大、价格实惠的特点,已经被广泛应用在摄影、农业等领域。但随着无人机的普及,“黑飞”事件也频频发生,这让公共社会安全受到了严重威胁,对无人机的监管是一个亟待解决的难题。针对以上问题,本文在基于区块链和IPFS技术上,以成本低、效率高、安全存储以及共享性为出发点,摒弃了传统的中心化存储方式,选择了分布式存储方