井冈山革命根据地以宁冈为中心,是以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人领导并开创的第一块农村革命根据地,它是老一辈无产阶级革命家集体智慧的重要体现,更是中国革命的一个重要转折点。井冈山革命根据地的建立、巩固和扩大发展主要得益于中国共产党领导的思想政治教育工作的顺利开展。井冈山革命根据地思想政治教育大体分为三个时期,即初创时期、全盛时期和后期斗争时期。井冈山革命根据地思想政治教育初创时期(1927.10-1928.4),以毛泽东、朱德等为首的中国共产党人,根据井冈山革命根据地初创时期的总任务,对军队官兵、农民、中小商人、俘虏兵以及土匪袁文才、王佐部队等群体,进行了富有时代特色的思想政治教育。以著名的“三湾改编”和“赣南三整”为标志,对根据地官兵进行了以纪律教育、政治训练等为主要内容的思想政治教育。以农民协会和农民夜校为主要阵地,对根据地农民进行了旨在提高他们阶级觉悟的思想政治教育。结合中小商人的利益,红军战士对他们进行了有效的宣传鼓动工作。通过采取富有人情味的医治伤病、留去自由等俘虏政策,使根据地红军思想政治教育拓展到了敌后方。对当地土匪袁文才、王佐部队进行了“步云山练兵”和“大陇升编”为主题的思想政治教育活动。这一时期的思想政治教育为井冈山革命根据地全盛时期的到来奠定了坚实的基础。井冈山革命根据地思想政治教育全盛时期(1928.5—1928.7),虽然斗争呈现如火如荼的良好发展态势,但是在红军官兵中却产生了“红旗到底打得多久”等的疑问。对此,1928年井冈山先后召开两次重要的会议,即中国工农革命军第四军第一次代表大会、湘赣边界党的第一次代表大会。利用这个时机,对军队进行了以宣传会议精神为主要内容的思想政治教育。健全并充分发挥了“娱乐科”的教育作用,运用榜样教育法和启发式等方式方法对官兵进行纪律教育,还进行了以夜校和半日学校为主阵地,通过成立工农俱乐部、建立宣传兵制度等方式,对工农群众进行了系统的教育和自我教育活动,有效地配合了军队思想政治教育的顺利开展。井冈山革命根据地思想政治教育的后期斗争时期(1928.8—1930.2),针对各种非无产阶级思想及不良影响,分别对党员干部、农民、中小商人以及知识分子进行了有的放矢的思想政治教育。中国共产党创建了以教导队为主、支部会议和各种刊物为辅的教育机制,重点对广大干部、士兵进行革命理想信念教育。注重引导土、客籍党员群众科学认识共同的阶级关系等成功解决了土客籍矛盾,加强了党内团结。同时还通过发布告,深入土地革命,制定土地法等,对农民、中小商人和知识分子进行了无产阶级思想教育和革命宣传教育。经过这一时期的思想政治教育,广大官兵、工农群众等在一定程度上克服了各种非无产阶级思想的消极影响,积极主动地参加到了井冈山革命根据地的后期斗争之中,为全国革命高潮的尽快到来起到了重大推动作用。毛泽东、朱德等中国共产党人在井冈山革命根据地时期结合革命根据地的中心任务,进行了富有时代特色又具有成效的思想政治教育,这些为我们今天很好地进行军队和地方思想政治教育工作,提供了极其宝贵的经验。概括起来,主要有三点：一是围绕党的中心工作开展思想政治教育。党和国家在新时期的中心工作是深入贯彻落实科学发展观,全面建成小康社会和全面深化改革开放。服务、服从于这一大局是新时期思想政治教育的归宿和落脚点。二是注重提高教育者思想道德素质。新时期我国内外环境较复杂,思想政治教育者面临的任务更加艰巨,只有自身具备良好的思想道德素质,才能培育受教育者社会主义的思想和人格,引导人们同心同德为全面建成小康社会的伟大目标而积极行动。三是注重教育内容、教育方法的“因人而异”。新时期思想政治教育的教育对象的复杂性、独立性、差异性、层次性等特点表现更为突出,思想政治教育的教育内容和教育方式方法要“因人而异”且要不断创新,要不断将新的理论成果、教育载体运用于思想政治教育过程中,增强思想政治教育的实效性。