2008年北京奥运会的成功举办离不开每一位默默奉献的志愿者,北京高校青年学生是奥运志愿服务人数最为庞大的一个群体。北京奥组委、北京市政府以及各大高校密切合作,将奥林匹克志愿教育活动与学生的“素质教育”、社会主义精神文明教育相结合,培养大学生积极奉献、乐于助人的思想意识,推进学校学科建设、人才培养和国际交流,进一步提高学校的核心竞争力。在提升大学生全面素质的同时,把倡导“做好人好事”的中国传统文化美德上升到了更高境界。本文作为国家社科课题子课题《国际奥林匹克教育中“北京模式”研究》的一部分,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对北京高校奥运志愿教育活动的情况进行调查研究。研究结果表明,大学生通过奥运志愿教育活动,对志愿服务有了更为深刻和全面的认识,不仅确保了奥运会赛事和城市的正常运行,而且为服务对象提供了高水平的志愿服务,形成和积累了诸多有益经验和实践成果。北京市高校开展的奥运志愿教育活动虽然取得了巨大的效果,但也存在着不足:首先,大学生参加奥运志愿教育活动的自主性、能动性不强;第二,奥运志愿教育培训活动的组织、安排上略显不足;第三,奥运志愿教育活动的规范性需进一步加强。本研究在对北京大学生奥运志愿教育活动中存在的问题分析后,建议北京市政府部门及高校,制定更为详尽的有关法规、条例等来规范志愿者的行为;建立志愿者参与志愿教育活动的意见反馈机制,开展日常化、细致化的教育活动;在志愿服务活动的未来发展过程中,应充分利用大学生志愿者的思维优势、知识优势,并使之与实践相结合,使大学生在从事志愿服务的过程中产生思想上的飞跃,完善自身的能力建设,使我国未来的志愿服务事业更具生命力。