职业教育实际上是一种社会现象,是社会系统的一个组成部分。它受一定社会政治、经济、科技、文化发展的制约,并对它们的发展起作用。培养人才、发展科学、服务社会这三种大学职能的产生、发展和演变,是职业教育理念与不同时代的社会需求之间的结合。城市不分大小,在全球范围内激烈的竞争中,取胜的根本在于城市功能、特色及城市竞争力。现代城市,在工业化之后的信息化过程中,由于信息产业、知识产业和高科技产业的发展,城市的科学技术、文化教育在区域发展中的作用就更显突出。城市的兴衰存亡,无不与城市的科学文化相关。必须重视城市教育事业的发展,特别是培养专门人才和高级人才的职业教育事业的发展。职业教育与城市经济发展紧密相关,二者互相促进和制约,职业教育在城市经济发展中战略的制定意义十分深远。对丹东职业教育发展战略的探讨其意义也不仅仅是一城、一地之策,带有普遍的意义。本文从丹东对职业教育的要求、职业教育滞后发展对经济的负面影响、丹东职业教育发展的优势所在和丹东职业教育优先发展的战略思考等几个方面探讨了职业教育对丹东经济发展的影响。本文研究的目的是要为丹东经济在21世纪的振兴作出有价值的理论探索,同时对探讨职业教育与城市发展的研究提供实践基础,但由于研究条件限制,还有很多问题需要在以后的研究中进行探讨。