基于硅藻土的硅碳复合负极材料的制备及电化学性能研究

来源 :江汉大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:udbjqr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
硅基材料被认为是最理想的负极材料,其具有最高的理论比容量而受到广泛的关注。同时,导电性较差及充放电过程中的巨大的体积膨胀成为阻碍其工业化应用的主要原因。因此如何增强硅材料的导电性及改善其体积膨胀效应提升循环容量成为硅材料领域研究的重要课题。本文以硅藻土为硅前驱体,通过改变镁热还原条件制备性能优异的多孔硅纳米颗粒;随后利用酚醛树脂碳化法制备硅/无定形碳/石墨复合材料,考察石墨比例对复合材料物理及电化学性能的影响;最后硫化钴改性硅/无定形碳/石墨多组分复合材料,考察硫化钴的掺入量对改性材料物理及电化学性能的影响。研究结果如下:(1)硅藻土镁热还原制备多孔纳米硅材料时,当镁粉与硅藻土质量比为1:1.4,镁热还原温度680°C,NaCl/硅藻土质量比为2:1时,制备的纳米硅颗粒平均粒径在50nm左右,比表面积为101.5732m~2/g,总孔容为0.3364cm~3/g,作为制备硅碳材料的原料。(2)利用酚醛树脂、制备的硅颗粒及石墨碳化法制备了硅/无定形碳/石墨复合材料。当硅与酚醛树脂质量比为1:1,石墨质量为硅质量的10%wt,氮气气氛下700°C煅烧3h,制备的复合材料的比表面积320.11m~2/g,首次放电容量达到1043.95mAh/g,200次循环后比容量可达186.47mAh/g。(3)采用硫化钴包覆制备的硅/无定形碳/石墨多组分复合材料,硫化钴包覆量对制备材料结构及电化学性能有影响。当硫化钴包覆量为10%wt时,所得的复合材料的首次放电容量高达1253.76mAh/g,循环200次依然可以保持243.53mAh/g的放电容量,硫化钴在充放电过程中参与复合材料的氧化还原反应,使材料进一步活化增强锂离子传输速率,从而提升硅/无定形碳/石墨复合材料的电化学性能。
其他文献
2002年,大庆万方物业管理有限公司(以下简称万方物业)率先在油田推行市场化运作。公司成立三年来,服务面积从19万平方米发展到近100万平方米;管理区域从大庆拓展到四川成都;管理类
随着经济社会的快速发展,社会各个领域的竞争日趋激烈,对于人才的需求除了专业基础技能知识外,也更加注重团队合作能力。合作学习也是新课程改革明确提出顺应时代需求的三大学习方式之一。然而在传统的英语教学中,以教师为中心仍然是主要的教学模式,教师主要扮演了讲授者的角色,而学生还是以被动的听课为主,缺少积极主动的合作参与,缺少学习兴趣。本文选取笔者所在实习学校黑龙江省牡丹江市某高级中学两个高一班级的学生作为
目的:评价米非司酮、米索前列醇联合清宫术在早期妊娠终止中的疗效,探讨其临床适用性。方法:选择从2014年2月-2015年5月于义乌市妇幼保健院要求终止妊娠的8~12周孕妇262例,简
在翻译研究中,对韩礼德的语域理论研究有着悠久的传统,语旨,语场,语式的概念及其作用也备受关注。本文作者尝试使用语域理论作为翻译指导,对《语言、文化和社会》(第1,2章)进
<正> 各种甲壳动物都有自己特定的体色,但这种体色不是一成不变,而是在不同程度上随着环境条件、生活背景的颜色及季节的变迁而改变。有的还随日周期或潮汐涨落周期的变化而
目的:阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD),是一种以典型记忆丧失和学习困难为主要特征的神经退行性疾病。其临床上主要表现为进行性记忆认知障碍、行为异常以及人格行为的改变。近年来,有关AD的研究众多,但其发病机制阐述尚不完全。本实验通过低频电针AD模型小鼠“百会”、“肾俞”穴,观察电针对AD小鼠学习记忆能力的改善情况,并探讨其潜在的中枢机制,为临床电针防治AD提供一定的科学依据
“同心”思想深刻揭示了政党关系和谐的本质特性,和谐政党关系体现了“同心”思想的基本理念。从历史角度看,我国逐步建立的比较和谐的政党关系,这成为“同心”思想形成和发
微合金钢作为综合性能更优的结构材料,广泛应用于现代工业领域。力学性能是衡量钢材质量的关键指标之一,将直接影响产品的使用价值。然而,力学性能与工艺成分等因素之间存在
本文力求剖析王宠小楷的风格特征,从王宠小楷书法风格成因、王宠小楷风格特色、王宠小楷对我创作的启示三个方面进行论述:一、王宠小楷书法风格成因。王宠出生在一个市井家庭,但自小不喜喧嚣,潜心治学为艺。儒、释、道对王宠处世思想及审美产生了潜移默化的影响,学书取法晋唐,与吴门书派书家关系密切。此外,明中叶的苏州经济发达,生活富足,文人书画氛围浓厚,这些方面共同构成了王宠小楷书法风格的成因。二、王宠小楷的风格
中国特色社会主义进入新时代,党的"生命线"理论闪烁着新的生机与活力。通过厘清中国共产党思想政治教育"生命线"理论的源流,深刻认识思想政治教育在中国建设和发展时期全方位