【摘 要】
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师长对晚辈的教育是人类最传统最古老的文化传承方式。我国古代教育专指德育，德育对我们的政治、经济、文化具有深远影响，与国家、社会、人民的生产、生活息息相关。德育的内涵
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师长对晚辈的教育是人类最传统最古老的文化传承方式。我国古代教育专指德育，德育对我们的政治、经济、文化具有深远影响，与国家、社会、人民的生产、生活息息相关。德育的内涵、方式、途径随着时代、社会和人们的需要不断的完善、进步。现代较为系统科学有效的“同伴教育”理论与我国古代乃至近现代的一些德育思想存在相通之处，使“同伴德育”的概念及其相关理念的提出成为可能和必要。同伴德育体现了当今的心理学、社会学和教育学的一些主要教育思想理论。在结合高校学生德育现状、各方面特征及科学系统的理论的情况下，同伴德育在高校取得实现的可能性。高校同伴德育的特征、功能、目标、内容及途径的初探是本文的重点研究部分。在研究中，我们可以得出高校同伴德育能够作为有效的德育方式的结论。
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