基于TOPSIS法和综合指数法对中国男篮攻防能力的综合评价

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangminfeng_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文运用文献资料、数理统计、Topsis和综合指数等方法对第25~28届男篮亚锦赛中国队攻防技术统计数据、不同位置球员的身高与年龄进行纵向比较分析,并对第25~28届男篮亚锦赛中国队的整体攻防实力进行纵向的综合评价和第28届男篮亚锦赛前8强球队的整体攻防实力进行横向的综合评价,研究发现:在身高和年龄方面:在平均身高上,第25~28届男篮亚锦赛中国队中锋、前锋、后卫位置球员之间差异均不显著(P>0.05);在平均年龄上,第25~28届男篮亚锦赛中国队中锋、前锋、后卫位置球员之间差异均不显著(P>0.05)。在进攻能力方面:第25~28届男篮亚锦赛中国队的进攻能力指标纵向比较来看,仅有2分命中率指标呈显著性差异(P<0.05),其中第26届与第28、27、25届之间均呈显著性差异(P<0.05);其余进攻指标中的得分、投篮命中数、3分球命中率、罚篮命中数、助攻、进攻篮板、失误、被犯规均不存在显著差异(P>0.05),其中在3分命中率上,第27届与第28、25届之间均呈显著性差异(P<0.05);第28届中国队的综合进攻指标Ci值在0.5以上,属于进攻实力最强的一届比赛,第25、26、27届的综合进攻指标Ci值均低于0.5,进攻实力相对较弱。第28届男篮亚锦赛前8强球队进攻能力指标横向比较来看,中国队进攻能力最强,其次是伊朗队,韩国队排第三,中国、伊朗、韩国、菲律宾队的进攻Ci值均在0.5以上,属于进攻实力比较强的四支球队,日本、黎巴嫩、卡塔尔、印度队的进攻Ci值低于0.5,属于进攻实力相对较弱的四支球队。在防守能力方面:第25~28届男篮亚锦赛中国队的防守能力指标纵向比较来看,抢断指标呈非常显著性差异(P<0.01),其中第27届与第25、26届之间均呈非常显著性差异(P<0.01),第28届与第25、26届之间均呈显著性差异(P<0.05);盖帽指标呈显著性差异(P<0.05),其中第27届与第28、25届之间均呈显著性差异(P<0.05);其余防守指标中的失分、防守篮板、犯规指标均不存在显著差异(P>0.05),其中在防守篮板上,第27届与第26、28届之间均呈显著性差异(P<0.05)。第25、26、28届的综合防守指标Ci值均在0.5以上,属于防守实力相对较强的三届比赛,第27届的防守Ci值低于0.5,防守实力最弱。第28届男篮亚锦赛前8强球队防守能力指标横向比较来看,中国队防守能力最强,其次为菲律宾,黎巴嫩排第三,中国、菲律宾、黎巴嫩、韩国队的防守Ci值在0.5以上,属于防守实力比较强的四支球队,伊朗、印度、日本、卡塔尔队的防守Ci值低于0.5,属于防守实力相对较弱的四支球队。在攻防综合效果方面:从第25~28届亚锦赛中国队的攻防综合能力指标纵向比较来看。在Topsis法评价结果上,第26届攻防综合能力最强,其次是第28届,第25届排第三,第27届最弱,其中第26、28、25届的攻防综合实力Ci值分别为0.77416、0.75864和0.74489,均在0.5以上,属于攻防综合实力相对较强,第27届的攻防综合实力Ci值低于0.5,整体攻防实力最弱;在综合指数法评价结果上,第28届攻防综合效果最好,其次为第26届,第25届排第三,第27届最差,其中综合指数分别为2.488、2.451、2.319和1.204;两种评价方法分别对第25~28届男篮亚锦赛中国队攻防能力纵向综合评价的结果之间呈显著性相关关系,Pearson相关系数为0.840(P<0.05)。从第28届男篮亚锦赛前8强球队攻防综合能力指标横向比较来看。在Topsis法评价结果上,前8强的攻防综合Ci值秩次与最终比赛排名之间的Pearson相关系数为0.714(P<0.05),两者呈显著性相关关系;中国队攻防综合效果最强,其次为韩国队,伊朗队排第三,中国、韩国、伊朗、菲律宾和黎巴嫩队的攻防综合Ci值分别为1.00000、0.74741、0.70331、0.68477和0.55610,均在0.5以上,属于攻防综合实力比较强的五支球队,日本、卡塔尔和印度队的攻防综合Ci值分别为0.47168、0.44254和0.26136,均低于0.5,属于攻防综合实力相对较弱的三支球队。在综合指数法评价结果上,前8强的攻防综合指数I值秩次与最终比赛排名之间的Pearson相关系数为0.881(P<0.01),两者呈非常显著性相关关系;攻防综合效果从高到底依次排序为:中国、伊朗、菲律宾、韩国、黎巴嫩、日本、卡塔尔和印度,攻防综合指数分别为:3.36、2.95、2.77、2.64、2.18、1.25、0.95、0.94;两种评价方法分别对第28届男篮亚锦赛前8名球队的攻防综合能力横向评价的结果之间呈非常显著性相关关系,Pearson相关系数为0.929(P<0.01)。由此可见,运用Topsis法和综合指数法两者相结合的方法对篮球运动的攻防质量进行综合评价是科学合理的,评价结果是客观的,在篮球比赛中攻防能力多指标的综合评价具有较大的应用价值,可以客观的反应攻防综合质量总体变化趋势和攻防能力的优劣程度,可以作为检验训练成效、提高训练水平及改进攻防质量的依据。本研究的主要结论与建议有利于中国男篮综合实力持续稳定发展,为中国男篮的管理和控制提供依据与参考、为振兴中国男篮探索新的思路和方法。
其他文献
药材肉苁蓉这一传统中蒙药在临床应用已久,本文对其药用生理活性近几年的研究进展进行了阐述,旨在为药材肉苁蓉的进一步开发与利用提供参考。
<正>作业设计是教师备课的重要一环。好的作业设计能巩固一堂课所要求掌握的知识,还可以培养学生的学习兴趣,开发他们的智力,拓展知识面,培养学生独立分析问题和解决问题的能
目的:探讨食管癌、贲门癌术后胃瘫综合征的预防与非手术治疗方法。方法:本院2007年5月至2010年3月未采取系统性预防措施的573例为对照组,2010年4月至2013年6月采取了系统性预
随着以太网技术发展,传统的程控交换被新兴的IP话音(VolP)交换所取代。介绍了一种符合国际标准的VoIP通信实现方法。该方法采用会话起始协议(SIP)进行会话控制,采用实时传输协议(RTP
农民工作为我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,已经成为我国产业工人的重要组成部分,为我国现代化建设作出了重大贡献。农民工工作直接关系到农村经济
《新语文课程标准》提出:结合语文学习,观察大自然,观察社会,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。作为一名语文教师,如何在平时的教学中引导学生走进大自然,走进社会,走进生活,从生活中获得写作的素材和灵感呢?  走进生活,学会观察  学生进入三年级后,每每让他们去写作文,他们都觉得没内容可写。每周一次的周记成了他们
<正>学校管理是一门艺术,校长是一所学校的灵魂,校长的思想直接会影响到一所学校的办学方向,但学校的持续发展最终离不开教师个体配合与支持,校长如何处理好与教师之间的关系
一、问题的提出在现代管理理论中,全面质量管理(TQM)作为现代管理的一个特定方法,已经被国内外许多企业及事业单位广泛采用。县级党校只有不断借鉴并引入先进的管理模式和方法,提