【摘 要】
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随着互联网的极速发展与社交媒体的广泛普及,受众对于社交媒体的使用黏性越来越高,微博作为发展最迅速、规模最大的社交媒体平台之一,深受大学生用户的青睐。然而错失焦虑理论认为大学生在使用微博平台时,经常因担心错过消息或精彩互动而产生焦虑情绪。社交孤独假说认为线上的交流质量无法与线下比拟,反而会加剧孤独感的体验。故本文以大学生为研究群体,使用SOR模型将错失焦虑心理动机、行为动机及依赖行为作为前置动机,孤
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随着互联网的极速发展与社交媒体的广泛普及,受众对于社交媒体的使用黏性越来越高,微博作为发展最迅速、规模最大的社交媒体平台之一,深受大学生用户的青睐。然而错失焦虑理论认为大学生在使用微博平台时,经常因担心错过消息或精彩互动而产生焦虑情绪。社交孤独假说认为线上的交流质量无法与线下比拟,反而会加剧孤独感的体验。故本文以大学生为研究群体,使用SOR模型将错失焦虑心理动机、行为动机及依赖行为作为前置动机,孤独感作为中介因素,微博使用行为作为因变量进行研究。借助问卷调查法、数理统计法等研究方法,本研究得出错失焦虑的心理动机与依赖行为会正向影响孤独感,孤独感同时也会影响大学生对于微博的使用,错失焦虑的心理动机与依赖行为影响微博的仪式性使用;错失焦虑的心理动机与行为动机也会正向影响微博的社交性使用,同时孤独感在错失焦虑与微博使用之间起到中介作用。研究结果表明在碎片化的时代下当大学生的信息获取效率无法跟上信息的更新迭代速度时,会引发害怕错过的焦虑情绪,进而选择微博的仪式性功能作为自我情感价值陪伴的载体;而在面子保全论下大学生的社交行为在不断的被强化,错失焦虑感产生后他们更加倾向于使用微博的社交属性满足社会交往的需求。同时孤独感也会影响大学生对于微博的使用,以往研究表明孤独感可能会导致对网络的依赖程度加深、也可能会导致网络成瘾,故降低大学生的个体孤独感带来的负面影响势在必行。因此有必要树立大学生正确的使用观,提高信息的获取效率。学校层面同时要加强干预,正确引导,使得大学生能够合理使用社交媒体,克服错失焦虑带来的负面影响。
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