自改革开放以来，我国高校学生突发事件时有发生且有逐年增长的势头，这不仅干扰了学校正常的教学、工作和生活秩序，也在一定程度上影响社会的稳定和发展。本文综合运用公共管理学的相关知识，以江苏省宿迁学院为例，通过调查问卷和座谈会等形式深入了解和分析高校突发事件的特点、现状和成因，分析当前高校突发事件的应对现状，进而指出当前做法中存在的问题，提出新时期高校突发事件的应对策略，将突发事件的应对管理纳入到构建平安美好和谐校园的整体发展战略中，确保高校持续稳定的发展。当前，高校突发事件的特点主要表现为突发性、破坏性、扩散性和敏感性。由国际环境、社会环境、高校管理以及学生自身的原因导致高校政治类、文凭类、心理类、安全隐患类和周边环境类的突发事件频发。由于我国相关法律法规的缺失、高校相关部门管理经验的不足、高校重视程度不够、信息渠道不畅通等原因，导致高校在应对突发事件的过程中出现组织结构不健全，预防工作不到位，缺少与其他社会组织的协同合作、事后评估和恢复机制缺失等现象。因而，科学合理的高校突发事件应对策略，应是在坚持预防为主、统一领导和协调统一原则的基础上，完善相关法律法规，健全组织机构；加强制度建设，做好应对预案；强化应急管理，畅通信息渠道；培养学生的危机意识，重视学生的心理健康教育。