优美的校园人文景观潜移默化地影响着师生的品格和行为,承载着“环境育人”的重要责任。中国的高校校园经过了千百年的历史洗礼,承载了极为深刻的文化内涵,其校园的人文精神不言而喻。因校园历史和所在地域的差异,各类大学都应拥有各自的历史文化内涵和校园人文景观形态以区别于其他的学校。而许多大学校园伴随着老校区的改扩建和新校区的建设,逐渐丧失了多年来形成的校园个性,很多高校的校园景观环境建设常常跟风模仿,千篇一律,缺乏创新,忽视了校园人文景观的营造。其重要原因是校园人文景观的设计理念和方式在实际应用中没有得到很好的总结归纳,理论与实际应用上没有一个系统、完整的过渡桥梁。本文通过分析研究了高校校园的人文景观概念,同时通过大量例证和分析,让我们知道在以后的高校校园景观设计中如何把“人文”的概念巧妙的融入景观设计当中,如何在新建、改造、扩建校园时合理利用空间,创造宜人环境,赋予土地以生气和灵感,营造出校园独特的人文景观。并对高校校园景观的历史演变、校园人文景观的形成、构成、意义及作用进行了详实的分析与研究,结合国内外高校的校园人文景观案例,总结出高校校园人文景观营造的设计理念。高校校园人文景观是丰富多元的,是有机的,是不断发展的,是随着科学技术的进步、人们观念的转变而不断变化的,我们在实际景观设计中对其建构的策略还远不止本研究所述,更有其他的方面的研究等待我们去探索。所以本研究只是努力的把它完善,以期符合现代人的人生观、价值观和审美观,发挥出校园人文景观的延续传承高校文化的作用,从而深深地影响学生的思想,对大学生一生的教育和培养起到重要的意义。