自媒体发展至今,虽然时间不长,但是凭借其个性化、人性化的特点迅速被公众熟知和使用;同时,政府及各部门、传统媒体也积极与自媒体接融,将自媒体推上发展的巅峰并引发社会舆论的广泛关注。本文试图突破传统的传播学视角,利用思想政治教育学这一全新视角对自媒体的社会性功能开发和创新进行探究,旨在深度挖掘自媒体的社会性价值。自媒体是社会公众利用数字化网络科学技术,提供和分享其身边发生的事实与新闻的新型传播平台,其功能包括媒介功能和“非媒体功能”。本文将研究起点定位于“人”,通过探寻自媒体与思想政治教育的内在关联,进而总结出思想政治教育视角下自媒体功能创新的动因,即思想政治教育视角下的自媒体功能创新是扩张自媒体功能价值的需要、用先进文化占领新的思想阵地的需要、实现思想政治教育现代化的需要、强化思想政治教育个性教育的需要以及凝聚社会共识的需要;同时,利用学科交叉研究法,深刻剖析了自媒体功能优势为思想政治教育传播提供的机遇以及思想政治教育视角下自媒体功能创新面临的挑战,进而总结出思想政治教育视角下自媒体功能创新的制约因素。针对以上出现的挑战和制约因素,本文结合思想政治教育相关理论、观点提出了思想政治教育视角下自媒体功能创新的对策,包括思想政治教育视角下自媒体功能创新的基本原则、发掘自媒体的社会教化功能、开发和丰富自媒体的“非媒体”功能、拓展自媒体的个体性功能、合理发挥和利用官方自媒体功能以及探寻自媒体与传统媒体互动功能,为思想政治教育科学、持续发展提供新的理论基础,为自媒体功能创新、运用提供可行性意见。