思想政治教育的有效性问题是高校思想政治教育理论和实践中不可忽视的理论问题,思想政治教育有效性是评价高校思想政治教育目的、途径、功能等的中心指标。以开放式、互动式的信息为核心的网络,日益成为广大学生接受信息的主渠道,高校是国家意识形态工作的前沿阵地,如何在复杂的国际国内局势下,充分发挥网络的作用,用学生喜闻乐见的方式对学生进行思想政治教育,成为新形势下高校学生工作的重点,信息时代如何提高高校思想政治教育的有效性,是高校思想政治教育工作者亟待解决的现实课题。本文从内涵界定入手,对有效性、思想政治教育有效性以及网络环境下高校思想政治教育有效性的内涵进行了界定,明确其概念；深入剖析互联网给高校大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,以安徽理工大学材料科学与工程学院的在校本科生作为样本,采用问卷调查的方法,对网络环境下大学生浏览思想政治教育类资源情况和大学生对高校思想政治工作认识程度等情况进行分析,以调查的数据资料为依据,来分析网络环境下高校思想政治教育有效性的现状；最后,针对现状提出对策,主要从创新思想政治教育理念、内容、方法、队伍建设四个方面入手,找出针对性的措施来提高现阶段思想政治教育的有效性。