高校辅导员是高等院校教师队伍中的重要组成部分，是高校参加大学生政治思想教育的骨干力量，是大学生健康成长的领路人和指导者。就目前来看，辅导员队伍职业化建设存在队伍不稳定、结构不合理、职责不明确等问题，加强辅导员队伍职业化建设不失为解决上述问题的关键途径。本文综述了国内外高校辅导员队伍职业化建设的发展和现状，目前我国高校辅导员队伍建设依然面临着非专业化选拔倾向、角色认识模糊，职业发展规划意识薄弱、发展空间不足、收入偏低、自身素质有待提高以及滞后的辅导员职业生涯管理体系等现状。因此，本文运用文献研究法、比较研究法以及调查通过对这些问题的分析，认清辅导员角色定位，研究职业能力标准，对提升辅导员专业素养、推进辅导员队伍专业化有重要的理论意义和实践价值，并从中找到制约高校辅导员队伍建设的因素，结合高校的实际情况提出行之有效的解决问题的思路。重点分析了我国高校辅导员队伍职业化建设的现状，并就这个现状以天津市六大高校为调查对象，调查验证了目前全国高校存在的这些主要问题。针对具体问题，提出相应解决对策：第一，完善辅导员职称晋升制度，改善辅导员工作环境及薪资待遇；第二，准确角色定位、明确岗位职责；第三，激励辅导员自身自主学习能力、提高业务能力；第四，创新高校辅导员培训体系；第五，完善考核评价体系、优化高校辅导员激励机制；第六，国家提高政策要求、高校加强管理机制执行力度。本文的主要价值和意义在于：第一，深刻清晰的剖析辅导员职业化建设过程中的相关概念和本质；第二，全面分析新时期辅导员职业化建设过程中的各种问题；第三，针对不同问题提出建设性对策，以期对今后辅导员职业化建设起到推动性作用。