在高校学生管理活动中，学生干部是参与管理的重要成员之一，是教师与学生之间进行交流的重要桥梁，是管理学生、服务学生、帮助学生成长的重要力量，对高校学生干部队伍的建设，是高校管理活动中必不可少的工作。新时期的高校学生管理，应该是学生和教师共同参与的人性化管理，更注重学生的主动性功能发挥，学生管理职能部门为学生参与管理，提高实践能力提供了良好的机会,也提高了学校管理的效率。学生干部队伍的建立，也迎合了高校思想政治工作的需要，为大学生提供了一个稳定、安全的学习环境，和谐、友爱的生活氛围。但是，从目前我国高校学生干部培训现状来看，培训还不够专业化，培训结果也不够理想，因此，对高校学生干部的专业化培训非常有必要，对高校学生干部的专业化培训的研究也具有时代性和紧迫性。高校学生干部的培训提高了大学生的实践能力和团队意识，为党和国家提供了丰富的人才资源，对当代大学生的健康成长，创建和谐校园都有着重要意义。　　本文的研究主要采用文献回顾法、问卷调查法、访谈法、归纳总结法等研究方法，结合相关基础理论展开了对论文的研究。文章从我国高校学生干部培训的实际出发，深入分析了当前高校学生干部培训中存在的问题，并结合实际调查结果，提出相应的对策和建议。本文一共分为四个部分:第一部分，主要介绍了本论文的研究背景和意义，归纳总结了国内外的相关研究理论成果，概括了其中具有代表性的研究，明确了论文的研究方法和研究内容，为论文研究做好铺垫;第二部分，主要介绍了论文中提到的基本概念，概括了高校学生干部的作用，叙述了学生干部培训的基本特点，以及对学生干部培训的一些要求等，为后文的研究提供依据;第三部分，对我国高校学生干部培训现状的调查分析，主要运用问卷调查和访谈法，对高校学生干部的一些情况进行全面把握，重点结合调查结果分析学生干部培训中存在的问题;第四部分，根据前面的研究结果，结合高校学生干部建设的实际情况，对高校学生干部培训专业化提出相应的建议。最后的结语部分，是对本文的总结，概括本文的研究成果，总结其研究的创新和不足之处。