清代科举制度直接且深刻地影响着文人的生活和创作，在诸多文学作品，尤其是小说中有所体现。《红楼梦》续书作为一个整体，是清代小说史上具有鲜明特色的代表。目前学界对《红楼梦》中科举观的探讨给予了较多关注，但对于续书却少有问津。本篇论文以清代《红楼梦》续书为研究对象，将其放在科举视域下进行考察，观照科举制度与《红楼梦》续书的双向互动关系，深入开掘续书作者的创作心态和科举观以及蕴含在金榜题名大团圆结局中的民族文化心理，进一步挖掘《红楼梦》续书的社会价值和文化价值，客观认识科举制度对于清代士人阶层的影响及其在中国文化史上的地位。
　　论文分为绪论部分、正文三章、结语部分。
　　绪论部分综述相关文献，阐明本篇论文的选题意义和创新之处，从跨学科角度将小说与历史相结合，剖析清代科举制度与《红楼梦》续书之间的密切联系。
　　第一章介绍清代科举制度的历史沿革与独特性，界定清代《红楼梦》续书的概念及范围，对每部续书的基本情况简要概述，结合13部《红楼梦》续书中均含有的科举情节，来分析作家的科举经历对创作心态、小说内容和艺术技巧等方面产生的影响。
　　第二章归纳整理《红楼梦》续书中的科举资料，并分为制度规定、考前准备、考试过程和考试结果四个方面展开论述，通过分析具体材料，对科举制度与续书的历史文化价值和文学价值进行更为准确的定位。
　　第三章以《红楼梦》续书为中心，从横向与纵向两个方面，与原著及同时期其他小说进行对比，细致剖析作家们对待科举的不同态度。阐释众多续书作家刻意背离曹雪芹原意，将续书改写为金榜题名的大团圆结局所体现出的士人心态与民族文化心理。探究续书与民众阅读期待视野的关系，分析其对《红楼梦》经典化的推动作用。
　　结语部分总结、归纳全文，明确科举制度与清代《红楼梦》续书之间的关系，重新审视它们的社会意义和文化意义。