随着“阳光排舞进校园”活动的开展,排舞逐渐受到全国各地学校的欢迎,“阳光排舞如何进校园”也成为大家关注的问题。湖南省作为全国排舞推广较好的地区之一,自“阳光排舞进校园”活动开展以来,已经有三所学校被全国排舞推广中心评为星级学校。本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法对湖南省“阳光排舞进校园”活动的发展现状、典型个案及其合理性进行分析,探讨“阳光排舞进校园”路径的构成要素和构建机制,预测“阳光排舞进校园”的前景和发展路径,既是对湖南省“阳光排舞进校园”活动的一次探索性总结,也是想对全国“阳光排舞进校园活动”的发展提供参考的一次有益尝试。研究结果表明:(1)湖南省内,在“阳光排舞进校园”活动中表现较好的几所“阳光排舞进校园示范学校”,其“阳光排舞进校园”的路径各有不同,各自具有合理性。(2)“阳光排舞进校园”路径的构成要素有:师资队伍,排舞教材,赛事运行,政策支持,有效宣传。(3)“阳光排舞进校园”路径的构建机制包括:以健康为中心的发展机制,科学、有效的激励机制,可持续发展的人才培养机制,以工会和团委为主的组织机制。(4)追求个人表现的全民娱乐时代,“阳光排舞进校园”活动有一定的发展空间。开发新体验社交平台将成为新的推动力,集体活动将成为其在校园最常见的表现形式。