论科学精神教育

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科学精神是人类在漫长而艰巨的科学研究探索过程中逐渐形成并不断发展起来的一种主观精神状态。科学精神主要包括:坚定不移的求真精神、尊重事实的务实精神、独立思考的理性精神、勇于开拓的创新精神、团结互助的协作精神、造福人类的奉献精神。 在我国,由于传统文化、教育模式以及社会因素等方面的影响,科学精神严重缺失。这种状况影响到我国科技、经济、政治、文化的发展以及国民素质的提高。因此,必须在全社会开展广泛而又深入的科学精神教育。科学精神教育不仅具有推动科技进步和促进社会经济、政治、文化建设的社会价值,并且具有提高人的科学文化素质和思想道德素质的个体价值。 实施科学精神教育应采取多种途径,要在思想政治教育中加强科学精神教育、在大众传播媒介中渗透科学精神教育、在社会文化建设中融合科学精神教育、在社会实践活动中深化科学精神教育。同时,在科学精神教育中还要注意处理好人文精神教育与科学精神教育的关系、科学知识教育与科学精神教育的关系以及思想理论教育与科学精神教育的关系。
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