在当前我国大力发展职业教育的大背景下，职业教育发展面临着前所未有的机遇和挑战，中职教育作为职业教育的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。中职生的职业道德教育直接关系到学生在校和毕业后的职业道德精神的养成，中职护理专业护生肩负着救死扶伤的重担，培养他们良好的职业道德对于日后走上医学工作岗位发挥着至关重要的作用。中等职业学校护理专业学生的职业道德教育在培养学生各种行为规范的情况下，让学生能够树立起来正确的价值观、世界观、人生观。当然职业道德教育完全归于学校是不准确的，它需要全社会特别是中职护理学生的实践教学单位真正重视起来，需要中职学校通过多种途径，采用多种方法，有目的、有计划、有步骤地进行。只要营造出良好外部环境，建立起科学完备的职业科学道德素质培养体系，敏锐捕捉到新形势对职业道德品质的新要求，那么我们的学生一定能成长为既有扎实的职业技能又有较高的职业道德素质的人才。这是一项艰巨而复杂的任务，也是一项具有深远意义的系统工程，很值得我们去深入研究和探讨。本文主要对当前中职护理专业护生职业道德现状进行原因分析，在前人的基础上提出一些自己的观点，结合情感教育、知识教育、专业教育、社会实践、自我教育等教育途径对中职护理专业护生进行职业道德教育。本文共分为四个部分。第一部分主要介绍职业道德概念的界定、理解和中职护理专业护生职业道德培养的内容、功能及意义。通过阐述完整的职业道德概念，进而更加规范的从人内在信仰、品质的角度进行界定。第二部分主要是加强职业道德教育对中职护理专业护生的意义。第三部分主要是中职护理专业护生职业道德培养的现状调查及分析，内容涉及中职护理专业护生职业道德培养现状和存在的问题。通过中职护理专业护生职业道德存在的问题进行原因分析，找出解决问题的方法。第四部分根据对中职护理专业护生职业道德培养研究，进而提出提升中职护理专业护生职业道德教育的对策及措施。